隨著澳門發展成為國際化都市，普及國際通用語言英語成為體現國際化程度的標誌。幼兒教育是人生學習中的啟蒙與關鍵時期，勞校幼稚園近年不斷在英語教學中探求一套以“學生為本”的教學模式。本年度幼高班得到教靑局優化校園計劃的支持，並與本澳一所英語學習中心合作，每週六邀請外籍教師為學生進行三十分鐘的英語活動。
在與學校協商後，課程目標是使幼兒能自信地與外籍人士交往，能較熟練地表達、運用所學到的英語，有較熟練的語感及加強語音的練習；同時亦加強了勞幼教師的英語教學水準，有助日後學校幼兒英語課程的建構與實踐。
隨著澳門發展成為國際化都市，普及國際通用語言英語成為體現國際化程度的標誌。幼兒教育是人生學習中的啟蒙與關鍵時期，勞校幼稚園近年不斷在英語教學中探求一套以“學生為本”的教學模式。本年度幼高班得到教靑局優化校園計劃的支持，並與本澳一所英語學習中心合作，每週六邀請外籍教師為學生進行三十分鐘的英語活動。
在與學校協商後，課程目標是使幼兒能自信地與外籍人士交往，能較熟練地表達、運用所學到的英語，有較熟練的語感及加強語音的練習；同時亦加強了勞幼教師的英語教學水準，有助日後學校幼兒英語課程的建構與實踐。